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适读人群:7-10岁
★《写给你的诗,孩子》收录了英国桂冠诗人特德?休斯一生中所写的250多首诗,弥足珍贵,这些诗歌如神话般奇异,如童话般迷人,每一首诗都像是一个鲜活的生命。
★这部诗集是作者专心为自己两个孩子所作,所涉猎内容广博且充满童趣,如同一部诗歌百科《白鲸国际大奖作家书系:写给你的诗,孩子》。
★孩子比成人更接近诗歌,这部高质量的诗集献给大自然、海洋、家乡等,是诗人对生命无尽的感激与热爱,以此激发和解放孩子的想象力,唤起孩子的求知欲。
★作者特德?休斯以英国桂冠诗人著称,是20世纪*重要的诗人之一,一生荣获过无数国际荣誉,包括哈珀出版奖、毛姆奖等,还曾被授予帝国荣誉勋章、功绩勋章。
★原版插画由英国著名插画家雷蒙德?布里格斯绘制,雷蒙德曾荣获过多项绘画荣誉,如凯特?格林纳威插画奖、英国图书奖年度*佳插画书奖等,插图妙趣横生,充满了想象力,与这《白鲸国际大奖作家书系:写给你的诗,孩子》的气质极其契合,营造出诗歌与视觉的双重体验。内容简介
这是一个奇异而迷人的诗歌世界,是英国桂冠诗人特德?休斯一生之中为孩子建造的诗歌城堡。在这个世界里,红腹灰雀穿了一件火红的衬衫,美人鱼想吃阿司匹林治疗头疼,蜗牛身披月光乘着一条海波到来……我的家人更是离奇,妹妹是一只大号乌鸦,奶奶专门为各种动物做针织活,叔叔是发明家……这里还有一个月亮世界,上面什么都有,一点都不比地球上的少,每件东西夸张又离奇……这部献给大自然、海洋、家乡等的诗歌合集,是诗人对生命无尽的感激与热爱,唤醒了孩子的好奇心与求知欲。庆幸的是,这部专为孩子呈现的诗歌也为大人留了一道门缝:“成人也可以偷看,悄悄地看,像孩子一样。”作者简介
特德?休斯
TedHughes
(1930-1998)
英国著名作家,20世纪*重要的诗人之一。出生于英国一个偏远而荒凉的小镇米索尔姆洛伊德,那里质朴、原始的高沼地风景,在他心中留下了抹不去的印迹。他一生出版九十多部作品,荣获无数国际荣誉,包括哈珀出版奖、毛姆奖等。休斯为孩子创作的儿童文学作品,以悠远的意境和敏锐的洞察力,走进了孩子的内心世界,为孩子营造了一座充满天马行空想象力的城堡。
1957年,荣获哈珀出版奖。
1959年,荣获毛姆奖。
1977年,被授予帝国荣誉勋章。
1984年,被评为桂冠诗人。
1998年,被授予功绩勋章。
经典作品
《铁巨人》(TheIronMan)
《铁巨人和他的朋友》(TheIronWoman)
《很久很久以前》(HowtheWhaleBecameandOtherStories)
《雨中鹰》(TheHawkintheRain)
《生日信札》(BirthdayLetters)精彩书评
休斯的儿童诗非常耐读,总是让你觉得余味无穷,诗句背后有更多的东西。这归因于他的不凡见识和思想深度,同时也是因为他的儿童诗像他的成人诗一样,体现了他独特的诗学理念。——诗人、作家雷格
这《白鲸国际大奖作家书系:写给你的诗,孩子》就像一个守护者,在所有生命的四季中等待被重新发现其价值。——美国《纽约时报》
这是一本每个家庭、图书馆和学校都应该拥有的书,收录了英国桂冠诗人休斯一生中所写的250多首儿童诗。——英国读者五星评论目录
一美人鱼的包包
二猫和布谷鸟
三见见我的家人
四没礼貌的湖水怪尼西
五月亮鲸及其他月亮诗
六北极星下
七真相是什么
八四季歌精彩书摘
帽贝
当巨浪猛烈
拍击他的灯塔
灯塔看守人
咬响了牙,
帽贝在帽子下
笑开了花:
“我的*爱
就是它!
“巨大海洋多震撼,
咆哮着把我
从摇椅上震落,
摇晃我,摇晃我。”
贻贝
当你撬开
她的贝壳
说声你好
贻贝哭着说道:
“我知道!我知道!
我承认
我一团糟。
可我是一片真心——
柔软得不能
再柔软的心!
“一个丑姑娘,
却往往,往往
把一颗珍珠藏。”
春季自然笔记
和煦的太阳静静躺在院子里的石头上。
线索是一朵孤单的水仙——第一朵。
整个空气都在柔柔的兴奋中挣扎
好像女人急于穿上她的绸衣。
鸟儿们四下里折腾来折腾去
老是改主意,在柔柔的兴奋中,
暖一暖翅膀,试一试嗓音。
树木依然裸着,细细长长。
远处,温暖的蓝色山丘上
愉悦盘旋升起,像条巨大的鱼。
一如在瀑布下,在喧闹的水塘里。
遍布整块土地
春天在明媚的静默中隆隆滚来。前言/序言
生命的礼赞
雷格
一、特德?休斯人生的两个重要时段
世界上的大诗人中间,给小朋友写诗*多的一位,大概就是英国桂冠诗人特德?休斯。实际上,他在专门写儿童诗之前,已经是一位名满天下的“动物诗人”了,他的许多动物诗虽然是写给成人看的,但也适合孩子读。
休斯为什么痴迷于动物,又为什么热衷于儿童诗?这和他生命历程的两个重要时段密切相关。
第一个重要时段:农家子弟改打猎为写诗。
1930年,休斯出生于英国西约克郡的迈瑟姆罗伊德,这个村庄少有人知,名字也绕口,估计英国人自己都读不清楚。他七岁时,全家搬到南约克郡的梅克斯伯勒,在那儿开了一间小店,卖报纸、文具和烟草,生意还不错。休斯就在约克郡的乡野间长大,主要活动就是跟着哥哥去山林打猎、去水塘钓鱼,家乡的高沼地风光让他领略到自然世界的美,跟动物搏斗也让他更深地理解它们。
但休斯十五岁那年就不再打猎了,因为他觉得,那是在搅扰动物自足的世界。与此同时,他开始写诗。在他看来,写诗是猎捕动物的延续,因为“诗歌就是一种动物,像动物一样有自己的生命”,而写诗就是捕捉“鲜活的生命”。
他后来的许多作品都表现出对动物世界的痴迷,公开出版的第一部诗集就叫《雨中鹰》;第二部诗集《牧神节》中有一首诗《栖息的鹰》,是他的代表作;还有一部诗集《乌鸦》是专门写乌鸦的,这只乌鸦掠夺成性,喜欢嘲弄,并且超级自我,无论它惨到什么地步,你都不能让它服输。
第二个重要时段:婚姻生活剧变,专心为儿女写诗。
1956年,在剑桥大学彭布鲁克学院读研究生的休斯与来剑桥深造的美国天才女诗人西尔维娅?普拉斯一见钟情。二人闪婚,组成了一个人人称羡的诗人之家,还生下一儿一女。
起初休斯和普拉斯感情非常好,而且在诗艺上互相促进,休斯的诗集《雨中鹰》就是普拉斯为他打字整理的。但是,个性很强的诗人在同一个屋檐下生活就没那么浪漫了,他们的婚姻生活总是磕磕绊绊,走到第六个年头时出现了裂痕,休斯移情别恋,普拉斯在绝望中自杀,留下了一对年幼的孩子——两岁的女儿弗里达和四个月的儿子尼古拉斯。
舆论界认为负心汉休斯是导致普拉斯自杀的罪魁祸首,开始了对他旷日持久的口诛笔伐。普拉斯的墓碑上本来刻着“西尔维娅?普拉斯?休斯”,但“休斯”的字样六次被普拉斯的粉丝愤怒地刮掉。面对媒体的步步紧逼,休斯选择了以沉默相对,拒不接受采访,也不谋求为自己辩白。
其实,他做这样的选择还有更深一层的考虑,就是不想让两个已经失去母亲的孩子受到更多的搅扰和心灵伤害。为了让他们能够健康成长,他甚至很长时间不写成人诗,转而专心为儿女写诗和童话,希望用文学启蒙和审美教育给他们*好的童年陪伴。
失之东隅,收之桑榆。休斯的生活虽然遭遇挫折,但也给了他一个机会,潜心创作大量精彩的儿童诗。虽说这些诗是写给自己孩子的,但也算是给全世界小读者的一份特殊福利和礼物吧!
我们现在读到的这部诗选,几乎收录了休斯的全部儿童诗。其中《美人鱼的包包》《猫和布谷鸟》《见见我的家人》《没礼貌的湖水怪尼西》《月亮鲸及其他月亮诗》五部相对简单,是纯粹的童诗集;《北极星下》《真相是什么》《四季歌》三部则复杂一些,大人小孩都可以读;另外,其他诗集中一些适合孩子读的诗也都收录了进来。
二、理解特德?休斯的六个关键词
那么,应该怎样去理解和欣赏休斯的儿童诗呢?我们可以通过六个关键词,也就是六个入口,进入他那神话般奇异、童话般迷人的诗歌世界,一探究竟。
关键词一:百科《白鲸国际大奖作家书系:写给你的诗,孩子》。
休斯既然被称为“动物诗人”,那么在他所创造的诗歌世界里,动物当然是绝对的主角。其中既有我们常见的牛羊、鸡鸭和猫狗,也有我们觉得陌生的动物。比如说,红纹丽蛱蝶有多么美?大蚊是蚊子吗?两条沙蚕纠缠在一起像什么?白领鸽、扇尾鸽和家鸽有什么不同?尼斯湖的湖水怪又是怎么来的?这些动物休斯都有写到,兴致来了,他甚至会一气为一种动物写上四五首。
可是,无论怎样写,他对动物的样貌、形态和习性都有精准的把握,同时颠覆和更新着我们的认知,好像在为万物重新定义和命名。这都得益于他童年的乡野生活经历,得益于他庞杂的博物学知识。可以说,这是一部诗歌体的小型动物百科《白鲸国际大奖作家书系:写给你的诗,孩子》,能够极大地唤醒孩子们的好奇心和求知欲。
在这部百科《白鲸国际大奖作家书系:写给你的诗,孩子》里,“用针扎一个小孔”就能把鼹鼠的小眼睛嵌入(《鼹鼠》),红腹灰雀穿了一件“火红的衬衫”(《红腹灰雀》),恪尽职守的“卫生检查员”苍蝇被休斯赞为“跨着黑骏马的骑士”(《苍蝇》),象征和平的鸽子却成了毁掉农人收成的“胖乎乎的害鸟”(《鸽子》),我们会吃惊地得知农场里“每英亩土地下有一吨的虫子”(《虫子》),史前的巨板龙则在生存竞争中失败,“一个哈欠把自己打成化石”(《尼西》),令人不禁感叹岁月的悠远。
关键词二:暴力。
休斯所描述的世界是一个野蛮的自然世界,动物们的生死存亡都要遵循弱肉强食的丛林法则,其中当然免不了血淋淋的暴力和杀戮。他对自然界的暴力法则是相当尊重和敬佩的,甚至认为“暴力就是活力”,希望用原始的暴力,给死气沉沉的工业社会和城市生活带来震动和冲击。
即便是为小朋友写诗,他也愿意描述一个真实的、不加掩饰的世界,而不是刻意回避暴力——只是他有时写得很美,有时写得很有趣。
我们来看看这几句诗:
巨翅令暗夜破晓。
太阳在捕猎。
雷霆积聚,在花岗岩眉毛下。
地平线极度饥渴。
暗色山脉有一只电眼。
太阳垂下它的挂肉钩。
(《鹰》)
这里描写的是天空的霸主——鹰。我们看到,这*凶残的猛禽在巡视自己的领地时,全部的感知系统都已和太阳、山脉、地平线这些自然的景色化为一体了,整个画面呈现出一种壮阔的美。不过我们读到*后一句“太阳垂下它的挂肉钩”时,还是不免会凛然一惊,头皮发紧——那其实在暗指鹰的夺命利爪。
而在《美人鱼的包包》这首诗里,暴力是以一种荒诞的面貌出现的。美人鱼头痛得厉害,打开包包找阿司匹林吃,结果包包里蹿出一条大鲨鱼,一口咬掉了她的头:
现在头痛
和头全没了,
要不然她感觉会更糟。
治疗头痛的办法居然是把头咬掉,这简直就是胡闹嘛。但是我想,这还是蛮符合孩子的思维方式的,好些喜欢恶作剧的男孩子读了这首诗,一定会特别开心。
关键词三:想象。
你应该能感觉到,休斯诗歌世界的*高律法其实是想象力。他认为,现在的学校教育是一种以科学性为基础的教育,结果造成一个得了慢性病的社会,人都丢失了想象力,成了机械的怪兽,所以用诗歌激发和解放孩子的想象力,才*符合孩子天性。
如何激发和解放想象力呢?他*拿手的是用形象的比喻来描述事物。比如在《苍鹭》这首诗里,苍鹭的身体和两条细长的腿成了“一朵云/在斜斜的茎秆上”;在《驼鹿》里,驼鹿扇形的大角成了向上伸出的手掌,“去接住天国可能掉落的任何东西”;在《龙虾》里,龙虾本来是个身披铠甲的重装骑士,结果被大海冲散后再组装起来,成了个四不像的丑八怪:
是大海将我肢解,
丢掉了我的聪明才智,
丢掉了我的快乐之心,
然后将所有部件
错误地组装回去。
为了彻底解放想象力,他甚至虚构了一个地球以外的月亮世界,那就是诗集《月亮鲸及其他月亮诗》。这个月亮世界里什么都有,一点都不比地球上的少,而且每样事物都很夸张、离奇:鲸鱼在月亮的土层下游动,会将月亮的表面拱起(《月亮鲸》);巨大的橡树扎根在月亮上,好像一只老鹰拎着月球在飞(《月亮橡树》);月亮上的卷心菜都是大厚嘴唇包成的,唠唠叨叨的好像小老太太(《月亮卷心菜》);月亮的亮区和暗区两军交战,使用的武器竟然是蝙蝠、捕虾笼和毛衣针,真是够荒唐的(《月亮军队》)……
关键词四:欢乐。
休斯的好多诗就是这样欢乐,不追求什么意义,也不讲什么大道理,就是让人觉得有趣、好玩,不知不觉就喜欢上了。
这种欢乐有时借助语言的游戏性:
蟾蜍哭诉道:“一开始我只是个念头,
然后这个念头长成了一个毒瘤。
毒瘤又生出念头,
念头再变成毒瘤。
“我拼命逃离
这毒瘤的毒瘤,
像青蛙一样蹦跳,
但毒瘤得了腮腺炎。
我的命就这么孬。
这一大坨肿包
我怎么也逃不掉。”
(《蟾蜍》)
这样的诗纯粹是文字游戏,合辙押韵,琅琅上口,好像绕口令一般,是一场语言的狂欢。
另一类诗则展现出十足的幽默感:可以是荒唐、乖张、“无厘头”的奇思怪想,像《月亮郁金香》《月亮旱金莲》《月亮犬雏菊》这几首写月亮上虚构植物的小诗;也可以是讽刺小品,比如《两只鹅》这首诗,写两只母鹅无谓争斗,偷彼此的鹅蛋,把鹅蛋当武器互相投掷,为此还要生更多的鹅蛋,简直就是一出闹剧。
关键词五:影射。
休斯写动物,有时让人觉得简直就是在影射和讽刺人类。他把对人类世界的观察和思考,都投射到动物寓言里了:残忍与怯懦、狡诈与愚蠢、自大与轻信,人的那些毛病和弱点,这些动物身上都有。
比如,他在《兀鹰》这首诗里,以“怒其不争”的心情塑造了一个懦弱无能的兀鹰形象:他无所事事,得过且过,懒得飞翔,即便是飞起来,也懒得扇动翅膀——
*后,他只是让天空
屈服,托着他的翼尖将他举起。
他吊在那里,躺在他的吊床上打盹儿。
说到懒惰,《狗》里面那条狗更是懒得出格——
他不过是条打呼噜的懒狗,
你拖他就像拖一根木头。
……
他不疯跑,他不撒欢。
他省下力气就为了狼吞虎咽。
即便如此,他还是输给了月亮上那群懒人——
然后他们爬到彼此身上,直到全都
团成一个巨大的人球。
然后他们开始滚,这样,不用抬脚,
就相当顺利地走上了街道。
(《月亮运输》)
走路不用脚,抱成一团滚着上路,休斯也算是写出了懒惰的新境界。
关键词六:赞美。
我们知道,休斯的诗和他的童年经历密切相关,故乡的风物、鸟兽和农事生活都是他的精神和情感寄托,让他无限眷恋和怀想。他把少时的经历、见闻都写进了诗里,动物们轮番上演生命的精彩大剧的舞台,就在他家乡真实的山水之间。比如说,他在《大梭鱼》这首诗里写道:
一颗星际鱼雷
在很久以前世界初创时
落入湖中。
如今他以冰太阳的饥饿
探查深渊。
这里的“湖”,其实就是邻居庄园里一个面积不是很大、水也很浅的水潭,他常常和哥哥一起去那里钓大梭鱼,也就是大狗鱼。他之所以把这个小水潭描绘成“深渊”,就是因为它是他童年生活的一个中心,代表了整个世界的深湛和神秘,让他发出由衷的赞美。这种赞美是献给家乡、献给自然、献给动物植物的,其感情强度可能远远超出了我们的想象,实质则是无尽的感激和热爱,是生命的礼赞。
所以,他的很多诗写得很美,有极强的画面感,比如:
宁寂的枝条属于森林,
属于云朵,属于群山,在此间
享用它们辛苦得来的安憩
在猞猁的耳朵下面。
在他的睡眠里,它们睡去——
仿佛在一座深湖中——深谧。
(《一只猞猁》)
有的诗写得特别深情,比如,他两次写到家中拉犁耕田的马,称他们为“*后的友好天使”,赞美他们坚忍、奉献的美德:
我们*后的友好天使——这就是他们。
他们的辛劳是一种敬拜,他们的每一步都是一次祈祷躬身。
(《夏尔马》)
有的诗则在抒情之中揭示了人与动物、自然相互依存的关系。很多人喜欢养宠物,但宠物对我们意味着什么呢?休斯在《猫》这首诗中作了*好的诠释:
你需要你的猫。
当你意志消沉
疲惫又无聊
满眼是市镇
满眼是电梯
满眼是楼层
满眼是走廊
闪烁着霓虹。
太多的人
爱指手画脚
什么事你必须做
什么事做不了。
总是头痛欲裂
屏幕上总是声光色
答案比比皆是
你却不知如何把握。
不如撸猫吧
让你膝头有暖意
你会发现她的咕噜声
就是蓄电池
一股股能量
流向你双手
小家伙们才不管
我们人类的小九九。
你膝头的猫
会让你满血复活
那是豹子打哈欠
老虎瞌睡多。
现代世界里的人整日奔忙,心灵无所归依,哪怕孩子都不能幸免,被作业、升学、补习班压得喘不过气来。宠物的作用就是给我们疗愈,给我们充电,让我们“满血复活”。这是我读到的*感人的“治愈系”诗歌之一,推荐给你。