内容简介

本丛书是给小学生提供的一套口算、速算训练小卷子，通过有序有效“三招（温习一分钟、速算两分半、挑战一分半）”式的训练，迅速提高学生的计算能力。每周5次，每次1卷，每学期以16周计算，每册81卷。

作者简介

周洁婴，上海市黄浦区一中心小学教导主任，中学高级教师，先后获得黄浦区园丁奖和上海市园丁奖，两次被评为“希望杯”全国数学邀请赛“数学竞赛优秀辅导员”。主要著作：《奥数教程·二年级》、《奥数精讲与测试》、《优等生数学·一年级》、《三招过关：每日五分钟速算》等。

目录

卷1两位数加一位数
卷2两位数减一位数
卷3两位数加减法
卷4加与减（1）
卷5加与减（2）
卷6加法巧算
卷7减法巧算
卷8加减巧算（1）
卷9加减巧算（2）
卷10方框里填几（1）
卷11方框里填几（2）
卷12综合练习（1）
卷13从加到乘（1）
卷14从加到乘（2）
卷15倍
卷1610的乘法（1）
卷1710的乘法（2）
卷185的乘法（1）
卷195的乘法（2）
卷2010、5的乘法
卷212的乘法（1）
卷222的乘法（2）
卷234的乘法（1）
卷244的乘法（2）
卷258的乘法（1）
卷268的乘法（2）
卷272、4、8的乘法之间的关系（1）
卷282、4、8的乘法之间的关系（2）
卷29综合练习（2）
卷30分一分与除法
卷31用乘法口诀求商（1）
卷32用乘法口诀求商（2）
卷33用乘法口诀求商（3）
卷34被除数为0的除法（1）
卷35被除数为0的除法（2）
卷36综合练习（3）
卷37综合练习（4）
卷38综合练习（5）
卷397的乘除法（1）
卷407的乘除法（2）
卷417的乘除法（3）
卷423的乘除法（1）
卷433的乘除法（2）
卷446的乘除法（1）
卷456的乘除法（2）
卷469的乘除法（1）
卷479的乘除法（2）
卷483、6、9的乘法之间的关系（1）
卷493、6、9的乘法之间的关系（2）
卷50九九乘法口诀表（1）
卷51九九乘法口诀表（2）
卷52九九乘法口诀表（3）
卷53分拆为乘与加（1）
卷54分拆为乘与加（2）
卷55括号里最大能填几（1）
卷56括号里最大能填几（2）
卷57有余数的除法（1）
卷58有余数的除法（2）
卷59有余数的除法（3）
卷60有余数的除法（4）
卷61综合练习（6）
卷62综合练习（7）
卷63综合练习（8）
卷64大家来做乘法（1）
卷65大家来做乘法（2）
卷66乘除大游戏（1）
卷67乘除大游戏（2）
卷685个3加3个3等于8个3（1）
卷695个3加3个3等于8个3（2）
卷705个3减3个3等于2个3（1）
卷715个3减3个3等于2个3（2）
卷72乘与除（1）
卷73乘与除（2）
卷74综合练习（9）
卷75综合练习（10）
卷76综合练习（11）
卷77综合练习（12）
卷78综合练习（13）
卷79综合练习（14）
卷80综合练习（15）
答案

前言/序言

数学是义务教育阶段的基础学科，也是重要的学科之一。
口算是小学数学学习的一个重要内容，它既关系到数学学科本身的学习，也影响着其他各学科的学习。
作为一个长期在一线任教的小学数学老师，深切的体会是，对口算的要求有两个：一是正确，二是速度。对正确性的要求，大家深信不疑。也许对速度要求的认识不完全一致，可能认为，在计算工具（如计算器、计算机等）高度发达的今天，只要懂、只要会就可以了。但我觉得，速算既是对学生数学技巧的提升，也是对反应、效率和思维的训练。计算所花的时间也直接影响着今后课程学习的效率。因此，在小学阶段对计算速度的要求和训练还是很有必要的。
这套《三招过关：每日五分钟速算》，试图通过有效的训练，使同学们在计算的正确性和速度上有大的突破。
“每日五分钟”是我们的理想要求。不少同学在开始训练时未必能达到这个时间要求。希望大家能借助小册子，经过一段时间的训练后，在确保正确的前提下，在规定的时间内完成每天的训练，那在计算方面就过关了。正确性和速度二者，前者是更重要的。如果有人说“我的速度还可以，就是老出错”，那就大错特错。没有“正确性”，就无法谈论速度。因此，在训练时，如果“正确性”还不达标，必须先放慢速度。只有等“正确性”的关过了之后才能进行速度训练。这一点是大家在用书时必须重视的。
速算的训练有三招，与大家来分享。第一招：复习已掌握的一些速算技巧；第二招：学习并练习相关新的速算方法，形成新技能；第三招：通过提高性训练，巩固强化新技能。著名的数学教育家张奠宙教授说过：记忆通向理解，速度保证效率，逻辑保证精确，重复依赖变式。我想这本小册子的训练方式，也体现了这样的理念。或许，这也是上海数学基础教育的特色吧。
为何用“五分钟搞定速算”？我接触到一些学生，有的在午间和课后很短的时间内就完成了作业，有的磨磨蹭蹭要花上一两个小时才能完成一门课程的作业，这样的学生课业负担怎能不重？所以，进行计时的、强化的训练，既有利于良好习惯的养成，也可达到减轻学生过重学习负担的目的。
这套《三招过关：每日五分钟速算》，每学期一册，每册有80卷训练。希望完成的时间是400分钟，大约7个小时。应当说，训练的总量不算重。如果一学期下来，你在每卷训练中超时次数较多，那就需要重视，利用寒假和暑假的时间“拾遗补缺”，甚至可以在达到“正确性”的前提下重做一遍这《三招过关：每日五分钟速算·二年级数学（第一学期）全新上海版》，争取逐步能在规定的时间内完成，那也算过关了。同时，也希望大家在用这套书的时候不要只抱着“做完”的心态急于求成，毕竟提高速度、提升技能是一个细水长流逐步发展的过程。我希望大家要养成“天天练”的习惯，在重视基础的前提下得到发展。基础是很重要的，因为“万丈高楼平地起”。
我衷心希望各位同学通过这套书的训练能过速算关。祝大家学习进步。
周洁婴
2018年12月

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