编辑推荐
1.简单:采用三字韵文的形式,读起来朗朗上口,轻松记忆;
2.详细:与历史教材同步,涵盖中小学必学历史知识点;
3.有趣:丰富的知识小贴士,助你同步学习世界史;
4.专业:多位一线历史教师精心审读,内容准确。
内容简介
《历史原来很好记:88天速记中国史》用简明扼要的韵文(不到1万字),囊括了从170万年前的元谋人到公元2014年之间中国历史上的重大事件,条理清晰,读来朗朗上口,易诵易记,尤其适合孩子们学习历史之用。
作者简介
李国栋,男,通俗历史读物作家。中国历史源远流长,知识点庞杂繁多,为了便于中小学生快速记忆中国历史的知识点,他专门创作了这本《历史原来很好记》,通过三字韵文形式,用少的文字,将中国历史的重要知识点全部网罗其中,获得了众多一线历史名师的认可。著名历史学者纪连海专门为《历史原来很好记:88天速记中国史 7—15岁孩子不能错过的中国历史知识速读本》写了推荐序。人民大学附中历史教师、北京市历史学科带头人刘卫民,八一中学、海淀区历史学科带头人田秋芳,北京师范大学二附中历史教师张洁热情为《历史原来很好记:88天速记中国史 7—15岁孩子不能错过的中国历史知识速读本》做了审阅和校正。
精彩书评
《历史原来很好记:88天速记中国史 7—15岁孩子不能错过的中国历史知识速读本》用简明把要的韵文(不到1.1万字),毒括了从170万年前的元谋人到公元2014年之间中国历史上的重大事件,条理清晰,读来朗朗上口,易诵易记,尤其适合孩子们学习历史之用。
——著名历史学者、北师大二附中历史教师纪连海
这《历史原来很好记:88天速记中国史 7—15岁孩子不能错过的中国历史知识速读本》的创意很好!一是用三字韵文形式将每课内容串联,并配上解释,便于记忆掌握。二是将中外大事放在一起,便于中外比较,横向联系,将中国历史放在世界范围内解读,更有利于全面客观地了解中国。
一一人大附中第二分校校长、特级历史教师刘卫民
目录
第一篇史前→魏晋南北朝
第1天祖国境内的远古居民/002
第2天原始的农耕生活/004
第3天华夏之祖/006
第4天夏、商、西周的兴亡/008
第5天灿烂的青铜文明/014
第6天春秋战国的纷争/015
第7天大变革的时代/017
第8天中华文化的勃兴(一)/019
第9天中华文化的勃兴(二)/022
第10天“秦王扫六合”/027
第11天“伐无道,诛暴秦”/030
第12天大一统的汉朝/033
第13天两汉经济的发展/039
第14天匈奴的兴起及与汉朝的和战/041
第15天汉通西域和丝绸之路/042
第16天昌盛的秦汉文化(一)/045
第17天昌盛的秦汉文化(二)/047
第18天三国鼎立/049
第19天江南地区的开发/051
第20天北方民族大融合/056
第21天承上启下的魏晋南北朝文化(一)/059
第22天承上启下的魏晋南北朝文化(二)/060
第二篇隋朝→清朝
第23天繁盛一时的隋朝/064
第24天“贞观之治”/067
第25天“开元盛世”/069
第26天科举制的创立/072
第27天和同为一家/073
第28天对外友好往来/075
第29天辉煌的隋唐文化(一)/077
第30天辉煌的隋唐文化(二)/079
第31天民族政权并立的时代/081
第32天经济重心的南移/090
第33天万千气象的宋代社会风貌/093
第34天蒙古的兴起和元朝的建立/094
第35天灿烂的宋元文化(一)/099
第36天灿烂的宋元文化(二)/101
第37天明朝君权的加强/104
第38天中外的交往与冲突/107
第39天君主集权的强化/110
第40天收复台湾和抗击沙俄/115
第41天统一多民族国家的巩固/117
第42天明清经济的发展与“闭关锁国”/120
第43天时代特点鲜明的明清文化(一)/123
第44天时代特点鲜明的明清文化(二)/127
第三篇鸦片战争→新中国成立前夕
第四篇社会主义新中国
精彩书摘
第一篇史前→魏晋南北朝
第1天祖国境内的远古居民/002
我中华,
文明源,
茹毛血,
吾祖先,
涉蛮荒,
其生艰。
元谋人,
(因其化石发现于云南元谋而得名。距今约一百七十万年。是我国境内已知的最早人类。)
在云南,
北京人,
(因其化石发现于北京西南的周口店龙骨山山洞里而得名。距今约七十万至二十万年。他们是最接近现代人的类人猿。)
周口店,
为最近,
之祖先。
旧石器,
(即原始人使用的、比较粗糙的、经过简单打制的石器。)
简语言,
虽用火,
赖天燃;
既有火,
驱黑暗,
熟而食,
御天寒;
时光逝,
境亦迁,
知个体,
势孤单,
乃群居,
共发展。
渐进化,
山顶洞,
(即山顶洞人,距今约三万年。)
磨石器,
会钻孔,
用骨针,
皮衣缝,
公社制,
甘苦共。
小贴士
关于人类的起源
正像在历史研究中许多历史事件和历史人物几乎都处在争议中一样,关于人类的起源,也有几种不同的观点。首先就是“上帝造人说”与“进化说”之争。尽管人类文明已发展到今天这样的程度,但是,依然有不少人坚信上帝的存在。正是由于宗教和世俗的影响,千百年来,“上帝造人说”一直处于上风,直到勇敢的哥白尼以身殉道、博学的达尔文之《物种起源》及《人类起源及性的选择》出版发行,“进化说”才逐渐成为主流。
不过,在“进化说”的阵营里,仍然分成两派:一点起源论者和多点起源论者。一点起源论者认为:人类起源于非洲,然后从非洲向其他地区扩散;多点起源论者则认为:人类是在不同地区起源,并且各自独立地向前发展。
不过,越来越多的考古证据都对传统的“非洲起源说”不断地提出质疑,人们逐渐发现:多点起源理论似乎更让人信服。当然,科学正是在这种不断地对前人学说扬弃的基础上发展、前进的。
前言/序言
要想学好历史,首先你要记住历史
纪连海
这本与人教版《中国历史》完全配套、课课对应的《历史原来很好记》主要有三个特点:
(一)用简明扼要的韵文(不到1.1万字)囊括了从170万年前的元谋人到公元2014年新中国建国65周年之间中国历史中的重大事件,条理清晰,读来朗朗上口,易诵易记,尤其适合孩子们学习历史之用。
(二)弥补了国内历史教科书等相关书籍普遍存在的把中国历史与世界历史割裂的缺陷。在《历史原来很好记:88天速记中国史 7—15岁孩子不能错过的中国历史知识速读本》每个相应章节之后,作者都简明扼要地对世界其他热点国家和地区所发生的一些重大事件进行介绍、剖析,使孩子们在学习中国历史的同时,还能对世界其他国家和地区的历史有一个相应的了解。我的感觉是,阅读《历史原来很好记:88天速记中国史 7—15岁孩子不能错过的中国历史知识速读本》,可以很直接方便地让孩子们看出:我们的国家什么时候走在了世界的前列,什么时候又落在了别人的后面。大家知道,对比记忆正是牢记课本知识点行之有效的妙方。
(三)附在《历史原来很好记:88天速记中国史 7—15岁孩子不能错过的中国历史知识速读本》大部分章节后的小贴士,选择的内容多为历史中一些意味隽永的小故事。这些小故事,不仅会引起孩子们的学习兴趣,而且也势必对孩子们的世界观、是非观起到潜移默化的作用。斯塔夫里阿诺斯先生说:“新世界需要新史学。”李国栋的《历史原来很好记》也许算不上一朵奇葩,但是即便是一棵小草也要留着。我期望:能有千千万万这样的小草,共同装扮我国历史教育的新的春天。我也希望,李国栋的这本小书能适应我们国家日新月异的新素质教育的新需要。