内容简介
近几年，想要就读和正在就读IBDP的学生越来越多，但缺少系统性的IBDP经验分享。
《IBDP课程200问：给中国学生的IB学习手册》收集了200个IB学生及家长关心的问题，涵盖了IBDP是什么？IBDP基础课程如何选、如何学？IBDP核心课程如何准备？社团及志愿活动如何做？标准化考试需要注意什么？申请大学时哪些需要特别关注？等方方面面。并给出IBDP课程在读学生的切身体会和接地气的可靠信息。此外，附录中还介绍了中国各地区开设IBDP课程的相关学校信息，以让读者更直观地了解中国IBDP课程概况。希望能为即将就读和在读IBDP学校的学生及其家长提供一定的帮助。目录
I．认识IBDP
1．IBDP是什么？
2．IBDP课程的学制是几年？
3．AP、A-Level和IBDP之间有什么区别？
4．选读IBDP课程需要多少费用？
5．IBDP要培养的是什么样的学生？
6．IBDP适合哪些学生就读？
7．读IBDP之前需要做什么准备？
8．IBDP课程体系是怎样的？
9．IBDP的三大核心课程是什么？
10．IBDP的分数如何设置？
11．IBDP是如何对学生进行评估的？
12．IBDP文凭有哪些特殊优势？
13．学习IBDP课程的优势和劣势有哪些？
14．如何选择自己要学习的IBDP科目？
15．如果发现所选择的IBDP科目或选层不适合自己，有机会改吗？
16．如何将自己的兴趣融入IBDP课程中？
17．无法取得IBDP文凭怎么办？
18．什么是IBDP单科证书课程班？
19．IBDP全文凭班与单科证书课程班有什么区别？
20．IBDP单科证书课程班一般开设哪些课程？
21．IBDP单科证书课程班的哪一门课程值得推荐？
22．IBDP单科证书课程班的同学相对于全文凭班的同学有哪些优势和劣势？
23．各个大学是否承认IBDP单科证书课程班的最终学习成绩？
24．学校怎样帮助新生适应IBDP学习生活？
25．不按时交作业会有哪些影响？
26．对于诚信违纪行为有何种处罚？
II．IBDP的必修课——中文A
27．什么是IBDP中文A？
28．通过中文A的学习，我可以获得什么？
29．学习中文A的挑战在于何处？
30．中文A是如何考核的？
31．中文A口试是如何分类和评估的？
32．什么是独立口语展示？
33．如何在独立口语展示中获得高分？
34．什么是独立口语评论？
35．如何在独立口语评论中取得高分？
36．什么是拓展口语活动？
37．如何在拓展口语活动中取得高分？
38．什么是世界文学口语展示？
39．如何在世界文学口语展示中获得高分？
……
III．IBDP的必修课——数学
IV．IBDP的必修课——英语B
V．IBDP的选修课——个人与社会
VI．IBDP的选修课——科学
VII．IBDP的选修课——艺术类
VIII．IBDP的选修课——第二外语
IX．IBDP的核心课程
X．社团活动
XI．活动与自我
XII．志愿服务
XIII．应对标准化考试
XIV．申请英国大学时的注意事项
附录1：中国开设IBDP课程的学校名录
附录2：部分学生赛事介绍
后记精彩书摘
《IBDP课程200问：给中国学生的IB学习手册》：
128.什么是IBDP第二外语？
第二外语属于IBDP基础课程中的语言学习学科组，这门课程会教授除了学生母语及英语之外的其他语言。IBDP开设的第二外语中所含学科非常多，包括德语、法语、日语、西班牙语等，每个学校开设的学科会有所不同。
129.IBDP第二外语如何考核？
和其他基础课程一样，第二外语的考核也是分成内部评估和外部评估。内部评估是口试。外部评估则是最终的lB大考，包括试卷1和试卷2。
130.IBDP德语的口试如何考核？
德语口试的满分为30分，占最后德语学科总评的25%。
学生在考试中会被给到一幅图片，并被要求对该图片进行描述。描述结束后，学生还要与考官针对某个德语课程中涉及的主题进行互动。一般是考官提问，学生回答的形式。为拿到一个好分数，学生应该尽可能主动多说，不要老师问一句你回答一句就结束。比如，老师问你“你喜欢吃什么东西？”你不应仅仅回答“我喜欢吃燕麦粥。”就结束，而应该进一步解释一下你为什么喜欢吃燕麦粥。主动多说才能充分展现出自己对语言的驾驭能力。当然，前提是要保证说对，如果语法错误很多，那么说的话越多则分数越低。131.IBDP德语的试卷1、试卷2如何考核？
IBDP德语大考包括试卷1和试卷2。试卷1是写作。学生被要求从3个题目中任选2题，撰写2篇字数在70～150字之间的短文。试卷2包括阅读和听力。学生需阅读3篇文章，并聆听三段音频完成相关练习。以上海市世界外国语中学为例，在内部评价的卷面考试中，初期考核内容与IB大考有所区别。试卷1考试时间为1小时，试卷2考试时间为1小时45分钟。
每一次德语卷面考试的总分都不同，但最终会折合成百分制。卷面考试的难点一般来说在阅读部分，因为阅读的文章本身生词多、句型复杂，同时题目也比较难做，特别是判断题。如果想要在这一方面取得好成绩，平时培养阅读习惯非常重要。每次阅读不能只浏览一遍文章就结束，而是要仔细记录每一个生词，积累一些好的句型等。至于语法和作文这两部分，语法方面将平时上课的内容都掌握就好；而作文则是通过记忆一些文体的基本格式，例如，可能会考核的博客、书信、广告等格式，同时平时积累多样句型，在这两方面下功夫就可以拿到高分。132.IBDP德语的写作任务是什么？
写作任务要求学生完成一篇文化比较论文。学生需要从一个小的点切入，比较中德两国文化在这个点上的区别。该论文字数限制在200字至350字之间，包括三个部分。第一部分为写作逻辑，考生在这个部分中需要介绍所选主题在德国的情况。第二部分为比较，考生在这个部分中要比较2～3个中德两国在所选主题方面的异同点。第三部分则是反思，在这个部分中，考生需要写下自己在调查过程中感到惊讶的地方i为什么德国和中国会在某方面观念相同或不同；以及如果德国人来到中国，他可能会有什么样的感
……前言/序言
1968年，一个全新的国际课程体系——国际文凭组织——诞生在瑞士日内瓦。它化身为众多国际课程中一道亮丽的光，影响力逐渐由瑞士扩大到全欧洲，最后遍及全世界。
近几年，选择就读旧DP的学生越来越多，而IBDP课程由于其难度大，让不少学生吃尽苦头。在这样的情况下，我们决定写一本IBDP“生存”手册，旨在为“迷途”的IBDP学生指路，让他们的学习生活稍感轻松一些。
很多人问过我，你为什么一定要做这件事？国际文凭组织官网上不是已经把关于IBDP课程和活动等信息全都告诉读者了吗？我觉得，纵然官网上已经涵盖了关于IBDP课程体系的方方面面，我们也要出这《IBDP课程200问：给中国学生的IB学习手册》。原因在于，参与编写《IBDP课程200问：给中国学生的IB学习手册》的作者都是在IBDP学校就读的学生，有切身的体会和非常接地气的信息。我们虽不能保证在《IBDP课程200问：给中国学生的IB学习手册》中给出非常权威的建议，但是我们保证每一条建议都经过大量实践检验，且经过认真思考。
在《IBDP课程200问：给中国学生的IB学习手册》中，我们会分成14个部分向大家介绍IBDP的求生策略。分别涵盖了以下内容：针对IBDP的课程进行学习方法的探讨；搜集各路IBDP精英学生在活动组织方面的宝贵体会，向读者分享活动经营的经验；浅谈IBDP学生在IBDP体系的考验下如何应对标准化考试的挑战；介绍IBDP学生在大学申请中的相关注意事项。此外，我们还附上了中国各地区IBDP学校的相关信息，让读者更直观地了解IBDP课程在国内的概况。
最后，衷心希望每一位读者都能尽情享受阅读《IBDP课程200问：给中国学生的IB学习手册》的过程，祝每一位学生在IBDP的学业中都取得属于自己的成功！
