内容简介
《日语语法原来这么有趣》从日语基础三个阶段来讲解语法的构成框架，第一阶段从单词的分类，名词、形容词、形容动词、动词的时态变化，用言的词尾变化，具体应用和拓展部分讲解详细，并且每一部分都附有练习题及答案跟踪，敬语等应用和拓展练习，全篇学习由浅入深，必背的句型（第二阶段），需要掌握的语法现象（第三阶段），无不是多年来教学的积累，留日生活中的日常提炼。
《日语语法原来这么有趣》的每一个日语语法现象结束都会附有简单的单词解释，即轻松学习日语省时又省力，事半功倍的效果。作者简介
1988年毕业于大连外国语学院日语系日本语言专业。1997年3月―1998年3月赴日本金泽日本语研修中心学习。2001年辽宁大学法律系经济法专业研究生班毕业。主要从事日本语言教学和日本文化研究。中国日语教学研究会辽沈分会副秘书长、辽宁省日本语言研究会副会长、辽宁大学日本研究中心特聘客座研究员。目录
前言/序言
近年来，随着日语教学整体水平和教学质量的不断提高，特别是在高等学校外语专业教学指导委员会日语组重新修订《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》之后，日语教学的目的已经从单一地掌握日语语言知识提升到了加强综合语言技能和交际能力的层面。基于此，打好学生基础阶段的扎实功底这点不容忽视。
现实外语运用中，有时会遇到这样的情形：有时有些语言现象用我们了解的语法知识解释不清楚，或是用我们掌握的语法知识也不能保证说出和写出自然的日语。其因有三：一是我们的知识有限；二是语言不仅受语法制约，还受语义、语用的制约；三是我们学语法往往脱离实际，就语法学语法，而忽视了语法其实源于实际运用。因此，掌握基础语法知识尤为重要。
让学习者轻松愉快地学习并熟练掌握日语语法是笔者一直秉承的教学理念，也是撰写《日语语法原来这么有趣》的初衷，《日语语法原来这么有趣》分三个阶段来讲解日语基础语法的构成，全篇由浅入深，其主要特点归纳如下：
第一阶段：解析语法概念。《日语语法原来这么有趣》没有遵循某一学派的语法体系，但基本上是沿用了所谓“学校语法”（即日本“中学语法”）。这样做主要是考虑这种语法在中国已使用多年。《日语语法原来这么有趣》从单词的分类以及名词、形容词、形容动词、动词的时态变化、用言的词尾变化到具体应用和拓展部分都做了详细的讲解。
第二阶段：解析固定搭配、必备句型。此外，拓展其引申含义及用法，对每个句型对接续法、语义、特殊用法都加以解释，并对相关条目进行比较。句型讲解通俗易懂，同时还附有相应的例句和练习题。
