《思想政治教育热点问题研究新进展》

书海网短评：
本书可以帮助读者全方位认识和了解近十年来学术理论界关于思想政治教育15个重要领域热点问题研究的重要成果和进展状况，同时作者还对思想政治教育热点问题的未来研究相关问题做出了科学展望。《思想政治教育热点问题研究新进展》一书，分上

内容简介

《思想政治教育热点问题研究新进展》可以帮助读者全方位认识和了解近十年来学术理论界关于思想政治教育15个重要领域热点问题研究的重要成果和进展状况，同时作者还对思想政治教育热点问题的未来研究相关问题做出了科学展望。《思想政治教育热点问题研究新进展》一书，分上、中、下三篇，共15个问题，全方位介绍了近十年来我国思想政治教育热点问题研究的新进展。其中“上篇”重点围绕思想政治教育的内容、功能、方法、过程、规律、环境六大“基本理论热点问题”进行系统阐释；“中篇”重点围绕思想政治理论课教学方法、考试改革、实践教学、教师队伍、教学实效性五大“教学热点问题”进行系统阐释；“下篇”重点围绕思想政治教育领域网络思想政治教育、诚信观教育、生命观教育、幸福观教育四大“实践理论”的热点问题进行系统阐释。

作者简介

韩振峰，教授，博士生导师。现任北京交通大学马克思主义学院院长。国家“万人计划”首批哲学社会科学领军人才、全国宣传文化系统“四个一批”人才、中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家、全国哲学社会科学基金评审专家、教育部马克思主义理论学科教学指导委员会委员、思想政治理论课教学指导委员会委员。是中宣部和中央电视台联合拍摄的我国第一部社会主义核心价值观电视专题片《国魂》的“总撰稿”。

前言/序言

思想政治教育工作是党的意识形态工作的重要组成部分。多年来，我们党始终把思想政治教育工作视为“经济工作和其他一切工作的生命线”。习近平总书记强调，经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。只有物质文明建设和精神文明建设都搞好，国家物质力量和精神力量都增强，全国各族人民物质生活和精神生活都改善，中国特色社会主义事业才能顺利向前推进。

多年来，我们党始终高度重视思想政治教育工作。改革开放之后，马克思主义理论与思想政治教育逐步发展为一门学科。2005年，马克思主义理论一级学科建立后，思想政治教育成为其中的二级学科。由此开始，思想政治教育正式步入了从实践到理论、从工作到学科发展的双向发展轨道，实现了思想政治教育理论与实践的跨越式发展。随着思想政治教育学科和思想政治工作的快速发展，我国思想理论界对思想政治教育基本内涵、主要内容、地位作用和方法途径等重大理论和现实问题的研究也不断深入，形成了许多新思想、新观点和新思路。为了帮助大家更加系统全面地理解思想政治教育的科学内涵、主要内容、重要地位及教育方法等问题，我们组织部分教师和思想政治教育研究工作者认真梳理总结了近年来我国思想理论界关于思想政治教育研究的新成果、新观点、新思路，编写了这本《思想政治教育热点问题研究新进展》，《思想政治教育热点问题研究新进展》分为“上篇：理论研究篇”“中篇：教学研究篇”“下篇：实践研究篇”三部分，比较全面、系统地梳理和概括了思想政治教育理论和实践十五个热点问题研究的新进展。希望《思想政治教育热点问题研究新进展》能在帮助大家系统理解掌握思想政治教育理论与方法、加强新时代思想政治教育工作方面发挥积极的启迪和推进作用。