《中学生思维导图学习法（新版）双螺旋文化出品》

书海网短评：
●这是一本细分学科的思维导图高效学习宝典●成为学习高手的制胜法宝●高考状元学习法大揭秘，助孩子在竞争中脱颖而出●学习思维创建，适用于初一至高三各年级、各水平学生使用●《

编辑推荐

●这是一本细分学科的思维导图高效学习宝典

●成为学习高手的制胜法宝

●高考状元学习法大揭秘，助孩子在竞争中脱颖而出

●学习思维创建，适用于初一至高三各年级、各水平学生使用

●《高考状元的屠龙宝刀》升级版

●六省高考状元鼎力推荐

　　“优秀生”懂得汲取高手的经验，而“普通生”只能复制自己的经验；
　　“优秀生”能够参考别人证明有效的方法，而“普通生”只喜欢自己摸索；
　　思维导图学习法的核心思想：重视知识之间的联系，并且用画图的方式梳理清楚知识之间的联系，帮助我们构建完整的知识体系。把这些联系搞清楚后，再来背诵、解题，就会事半功倍了。

内容简介

是不是还在为学习成绩不好而苦恼呢？

是不是还在为不知如何辅导、提高孩子的学习成绩而忧心忡忡呢？

《中学生思维导图学习法（新版）双螺旋文化出品》就是你解决所有问题的*好选择。一本家长和孩子都能读的有效、实用、系统学习方法构建书。

《中学生思维导图学习法（新版）双螺旋文化出品》以神奇的“学科思维导图”概念为切入点，把这样一个以往专用于培训和决策的思维方法引入到中学学习中，四两拨千斤，学习想不轻松也难哦！再配上贴心的例题，生动、活泼的图表解说，我们的思维从没有像现在这样清晰过。如同一幕幕在我们眼前放过的电影，学习原来可以这么简单！
思维导图是二战后思维科学研究的重要成果，能够极大地提高学习和思考的效率，在国际范围内得到了广泛的应用，现在已经成为众多跨国公司进行培训和决策的必备工具。在我国，思维导图的研究虽然刚刚起步，但已经受到了企业界和教育界的高度关注。

作者简介

李晓鹏
重庆江津人，中国人民大学经济学博士，剑桥大学访问学者，哈佛大学肯尼迪政府学院研究员，教育观察者与中学学习问题专家。高中就读于重庆江津中学，本科就读于中国人民大学法学院。主要著作有《学习改变命运》、《学习高手的三驾马车》以及《这个国家会好吗：中国崛起的经济学分析》等。
从2001年开始，多次到全国各地做学习方法与心态调整的专题报告，历经数十个地区，上百场报告，听众十余万，深受广大学生、家长和老师的欢迎，社会反响强烈。2004年被龙门书局评为“龙腾中国巡回演讲十佳讲师”。
2005年出版《学习改变命运：关于学习和人生的全国巡回演讲录》，被国家新闻出版总署列入“向全国青少年推荐的百种好图书”书目；2007年被全国*的高考咨询杂志《求学》评为“优秀作者”，并被特聘为《求学》思维能力训练专栏主笔。2010年，出版《学习高手的三驾马车》；2012年，出版《这个国家会好吗：中国崛起的经济学分析》。

精彩书评

思维导图能够将众多的知识和想法连接起来，并有效地加以分析，从而*限度地实现创新。
——微软公司创始人比尔盖茨（《思维导图与未来信息民主》）

思维导图将原本需要好几年时间学习的东西缩短成几个星期就可以掌握，波音公司为此节省了约1100万美元的培训费用。
——美国波音公司斯坦利博士

善于学习的人大多有总结归纳的习惯。想有更深入的思考和理解，就要学会把看似分散的知识点连成线、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化。
——GOOGLE公司全球副总裁李开复博士（《做*好的自己》）

思维导图强调知识之间的联系和系统化、网络化的思维模式，这正是提高学习效率的关键。
——辽宁省2001年高考理科*名清华大学物理系学生李海龙

北大的四年让我认识到了人的见识与想法才真正决定一个人的未来与成功，正确的思维与看事物的角度更是关键。回过头来，学习也是一样，只有在正确思维的指引下，才能走上正确的学习道路。愿晓鹏哥的书能将更多的莘莘学子引出学习的泥淖，在迷途中找到前进的灯塔。
——浙江省2002年高考文科*名北京大学金融系学生朱箩伊

如果我们的高考复习还只是停留在“大珠小珠落玉盘”的层次，对知识的理解掌握就会因为不成体系、凌乱繁杂让我们深陷泥潭，网络的力量是强大的，知识联合起来的力量绝不是个体力量的简单叠加，而是成几何级数增长的。
——清华大学经济管理学院博士生前清华大学学生会副主席高浩

精彩书摘

为什么会这样呢？为什么很多善于学习的人自己也说不清楚怎样提高学习成绩呢？
这是因为，真正有效的学习模式实际上分为两个层次。
第一个层次是“术”，也就是具体的学习方法和解题技巧。比如如何记笔记、如何对待错题，做英语阅读理解的时候应该如何把握文章的核心句子，如何根据题目到文章中找答案等。
第二个层次则是“道”，也就是学习和解题的基本规律是什么，这才是我们学习中最核心的东西。一切好的学习技巧和方法，都必须符合学习的基本规律。
优秀的学生，都是高效的学习者。他们向别人介绍学习方法，一般都是说一些自己平时是如何学习的，仍然停留在“术”的层面。具体的方法和技巧非常多，也不一定适合所有的人。别人听了，因为不明白其中的“道”，往往只能一知半解，拿来也不知道怎么用。就好像现在的流行歌曲，不管你识不识谱、懂不懂发声，买张CD或者下载个MP3来多听几遍，跟着歌星们哼两句，也能到KTV里面去吼两嗓子。但除了极少数悟性极高的人以外，靠这种模式是没办法真正把歌唱好的。
所以说，要想精通学习的“术”，必须先明白学习的“道”。