编辑推荐
《小天才学Python（教学指导）》是一本专为小学教师及家长编写的Python编程指导书。《小天才学Python（教学指导）》以课的形式编排，通过一个个活泼有趣的任务，如做数学、做判断、做游戏，甚至大数据和人工智能，由浅入深地给出案例引导、问题分析，充分体现了中小学生信息技术课程教学思想。为了方便教师教学或家长辅导孩子，每课从教学目标和教学要求、学习内容、教学重点和难点等方面指导学生需要掌握的内容。
内容简介
《小天才学Python（教学指导）》是与《小天才学Python》配套使用的教学指导用书。《小天才学Python（教学指导）》通过一个个活泼有趣的任务（如做数学、做判断、做游戏，甚至大数据和人工智能），由浅入深的案例引导、问题分析，激发学生学习Python编程的兴趣，体现中小学信息技术课程教学思想。
《小天才学Python（教学指导）》共13课，每课从目标和要求、学习内容、重点与难点、课时建议、相关的学习资料和练习等方面指导学生要掌握的内容。《小天才学Python（教学指导）》通过对不同问题的循序渐进的启发引导与过程分析，逐步对学生渗透编程思想，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
《小天才学Python（教学指导）》适合小学二年级以上的小朋友们学习，如果家长和小朋友一起学就更棒了。《小天才学Python（教学指导）》既适合作为小学信息技术课程的教材之一，也适合作为小学人工智能编程教育的基础教材。
作者简介
朱慧教研员，北京市信息技术学科带头人，教育部“国培计划”全国中小学教师信息技术应用能力提升专家。
刘鹏教授，清华大学博士，中国大数据应用联盟人工智能专家委员会主任，知名的大数据和人工智能研究专家。
目录
第1课认识Python
一、教学目标和教学要求
二、教材内容分析
三、教学重点和难点
四、教学建议
五、本课相关资料介绍
六、练习题
第2课海龟画图
一、教学目标和教学要求
二、教材内容分析
三、教学重点和难点
四、教学建议
五、本课相关资料介绍
第3课做数学
一、教学目标和教学要求
二、教材内容分析
三、教学重点和难点
四、教学建议
五、关于练习
六、本课相关资料介绍
第4课画彩色图
一、教学目标和教学要求
二、教材内容分析
三、教学重点和难点
四、教学建议
五、关于练习
六、本课相关资料介绍
第5课做判断
一、教学目标和教学要求
二、教材内容分析
三、教学重点和难点
四、教学建议
五、关于练习
六、本课相关资料介绍
第6课循环往复
一、教学目标和教学要求
二、教学重点和难点
三、教材内容分析与教学建议
四、本课相关资料介绍
第7课电报
一、教学目标和教学要求
二、教学重点和难点
三、教材内容分析与教学建议
四、本课相关资料介绍
第8课画笔
一、教学目标和教学要求
二、教学重点和难点
三、教材内容分析与教学建议
四、本课相关资料介绍
第9课调色板
一、教学目标和教学要求
二、教材内容分析
三、教学重点和难点
四、教学建议
五、关于练习
六、本课相关资料介绍
第10课弹球
一、教学目标和教学要求
二、教材内容分析
三、教学重点和难点
四、教学建议
五、关于练习
六、本课相关资料介绍
第11课缤纷色彩
一、教学目标和教学要求
二、教材内容分析
三、教学重点和难点
四、教学建议
五、关于练习
第12课大数据
一、教学目标和教学要求
二、教材内容分析
三、教学重点和难点
四、教学建议
第13课人工智能
一、教学目标和教学要求
二、教材内容分析
三、教学重点和难点
四、教学建议
前言/序言
这是一本与《小天才学Python》配套使用的学习指导编程书。编程可以训练学生们的逻辑思维能力，培养学生的科技能力，用理性的思维方式表达自我。编程将成为学生最重要的技能之一，将给学生带来更大的成就感，使学生成为一个更有能力的人。
2017年，国务院印发了《新一代人工智能发展规划》，教育部印发《义务教育小学科学课程标准》《普通高中信息技术课程方案和课程标准（2017年版）》《中小学综合实践活动课程指导纲要》。2018年，已经有省市率先将编程列入高考。很快，编程课程将全面进入中小学课堂。
可能会有一些老师问：为什么在小学选用Python语言？实际上《小天才学Python》编程用书已经给出了满意的答案，Python语言是当今最流行的编程语言之一，它简单易学，便于理解。《小天才学Python（教学指导）》通过一个个活泼有趣的任务，由浅入深的案例引导、问题分析，极大地激发了学生学习Python编程的兴趣，很好地体现了中小学信息技术课程教学理念。
《小天才学Python（教学指导）》在写作过程中，一边实验一边研究，部分内容已经由中小学编程教育名师朱慧老师组织在北京西城区10所小学开展了一学期的实验教学，取得了非常大的成功，同学们都很兴奋！
现在，让我们开始神奇的编程之旅吧！
撰写人朱慧
