内容简介
精编版的《西方文明史》是根据美国学者马克?凯什兰斯基、帕特里克?杰尔里、帕特里夏?奥布莱恩著、我社2008年出版的第五版改编而成的。改编后的《西方文明史》总字数为45万字内，在时间上跨度上，历时两千多年，覆盖了古代、中世纪、近代、现代和当代；主要的历史时段包括：古希腊时期、古罗马时期；拜占庭时期和伊斯兰文明；中世纪；文艺复兴；欧洲帝国；宗教改革；现代欧洲；18世纪欧洲；19世纪欧洲；20世纪欧洲与世界文明；和第二次世界大战；冷战与战后经济重建；后冷战时期的全球挑战，为读者提供西方文明史的整体轮廓。从地域上，覆盖了欧洲、北美洲、大洋洲。内容上，紧扣文明发展史，兼顾政治、经济等多领域，多角度、多层次地展示西方文明的起源、发生、发展、演进、更新的整体历史进程，囊括了历史、地理、政治、经济、宗教、文化、艺术、社会生活等诸多方面。作者简介
马克·凯什岚斯基，哈佛大学小弗兰克·B·拜尔德讲座教授，哈佛大学历史系副主任，教授英国和欧洲历史。他在纽约州立大学斯托尼·布鲁克分校接受大学教育，1977年获布朗大学博士学位。之后，他在芝加哥大学从事教学工作十六年，期间一直是学校西方文明教研组的成员。目前，他在哈佛大学开设讲座教授西方文明史。凯什岚斯基教授是17世纪英国政治史专家，有许多专著，如《转型的君主制：1603—1714年的不列颠》、《议会文件选集：近代英国的社会和政治的选择》。1984年到1991年期间他担任《英国研究》学刊的编辑，目前他是《历史指南》的主编。此外，他还是佩尔森风俗出版公司文献与注释材料数据库的主编。
帕特里克·吉尔里，获耶鲁大学中世纪研究的博士学位，加州大学的知名历史学教授，加利福尼亚大学洛杉矶分校中世纪与文艺复兴研究中心主任，兼任圣母大学中世纪研究目录
INTRODUCTIONTHEIDEAOFWESTERNCIVILIZATION
CHAPTER1THEFIRSTCIVILIZATIONS
CHAPTER2GREEKPERIOD
CHAPTER3THEROMANPERIOD
CHAPTER4THETRANSFORMATIONOFTHECLASSICALWORLD，192–500
CHAPTER5THECLASSICALLEGACYINTHEEAST：BYZANTIUMANDISLAM
CHAPTER6THEWESTINTHEMIDDLEAGES
CHAPTER7THEITALIANRENAISSANCE
CHAPTER8THEREFORMOFRELIGION
CHAPTER9THEPERIODOFMODERNEUROPE
CHAPTER10THEENLIGHTENMENT，FRENCHREVOLUTIONANDNAPOLEONICERA
CHAPTER11EUROPEINTHENINETEENTHCENTURY
CHAPTER12EUROPEANDTHEWORLD，1870–1914
CHAPTER13WARANDREVOLUTION，1914–1920
CHAPTER14THESECONDWORLDWAR
CHAPTER15THECOLDWARANDPOS-COLDWARPERIOD，1945TOTHEPRESENT
精彩书摘
Preface
WhenwesetouttowriteCivilizationintheWest,wetriedtowrite,firstofall,abookthatstudentswouldwanttoread.Throughoutmanyyearsofplanning,writing,revising,rewriting,andnumerousmeetingstogether,thiswasourconstantoverridingconcern.WouldthetextworkacrossthevarietyofWesterncivilizationcourses,withthedifferentlevelsandformatsthatmakeupthisfundamentalcourse?Wealsosolicitedthereactionsofscoresofreviewerstothissinglequestion:“Wouldstudentswanttoreadthesechapters?”Wheneverwereceivedaresounding“No!”webeganagain—notjustrewriting,butrethinkinghowtopresentmaterialthatmightbecomplexinargumentordetailorthatmightsimplyseemtooremotetoengagethecontemporarystudent.Thoughallthreeofuswereputtinginlonghoursinfrontofcomputers,wequicklylearnedthatwewereengagedinateachingratherthanawritingexercise.Andthoughtheworkwasdemanding,itwasnotunrewarding.Weenjoyedwritingthisbook,andwewantedstudentstoenjoyreadingit.Wehavebeengratifiedtolearnthatourbooksuccessfullyaccomplishedourobjectives.ItstimulatedstudentinterestandmotivatedstudentstowanttolearnaboutEuropeanhistory.CivilizationintheWestwassuccessfulbeyondourexpectations.
Thetextwassowellreceived,infact,thatwedecidedtopublishthisalternative,briefversion:ABriefHistoryofWesternCivilization:TheUnfinishedLegacy.Inaneraofrapidlychangingeducationalmaterials,alternativeformatsandmodelsshouldbeavailable.Webelievethatstudentsandgeneralreadersalikewillenjoyaconvenientlysizedbookthatoffersthemacoherent,well-toldstory.Inthiseditionofthebrieftext,wehaveenlargedandaddeddetailtomanyofthefull-colormapssothattheyareeasiertoseeanduse.Wehavealsoaddedanewfeature,“MapDiscovery,”thatteachesstudentstothinkcriticallyaboutmaps,haveincludednewessaystogivestudentsafeelfortheculturalexchangesthathavetakenplacebetweentheWestandthenon-Westentitled“TheWestandtheWiderWorld,”andhavereplacedseveralofthechapter-opening“VisualRecord”narratives.
