内容简介
《跟司马懿学管理》是中央电视台《百家讲坛》赵玉平“麻辣说三国”系列节目同名图书之一。司马懿是三国时期魏国杰出的政治家、军事家，西晋王朝的奠基人，是辅佐了魏国三代的托孤辅政之重臣，后期成为全权掌控魏国朝政的权臣，平生显著的功绩是多次亲率大军成功对抗诸葛亮的北伐。
《跟司马懿学管理》通过描述司马懿一生中遇到的众多历史事件，分析他的应对策略和处事技巧，着重对司马懿的管理才能进行详尽的分析，并与今天的职场生活相结合，把东方智慧与现代理念相结合，语言生动幽默，点评到位，妙趣横生。作者简介
赵玉平，河北丰宁人，中央电视台《百家讲坛》主讲人，北京邮电大学管理学博士，北京九思书院创办人，主要从事领导理论、人力资源和中国古代管理思想的研究。中国教育电视台《师说》和山东教育电视台《名家论坛》主讲人，入选2009年媒体评出的十大国学讲师。同时为中石油、中石化、工商银行、建设银行、中国移动、中国联通、中国电信等世界500强企业提供咨询和培训，受邀先后在全国各地进行了近千场传统文化、团队管理等方面的讲座，反响热烈。
著有《比强者更强》、《梁山政治》、《青梅煮酒论领导》等，开辟了运用管理学和心理学解读传统经典的新领域。曾先后在央视《百家讲坛》栏目主讲《向诸葛亮借智慧》、《跟司马懿学管理》、《曹操的启示》、《刘备的谋略》。2015年再次登上《百家讲坛》，主讲《水浒智慧》。目录
第一讲 重大选择讲谋略
策略一 不求最好，但求满意
策略二无悔的选择是好的选择
策略三绝不掉入别人准备好的选项里
第二讲 当好骨干有诀窍
方法一勤、谨、忍
方法二谦、温、密
第三讲 突发事件巧应对
方法一提前判断，矛盾公开
方法二确认权威，合理行动
方法三借人借势，速战速决
第四讲 鼓舞士气有良方
策略一保持一致，引入权威
策略二借助暗示，输出信心
策略三调整情绪，合理解释
第五讲 竞争矛盾巧化解
策略一 高调做事，低调做人
策略二看清角色，做出姿态
策略三以退为进，只守不攻
第六讲 授权之后怎么做
方法一事前沟通，充分交流
方法二斗智为主，斗力为辅
方法三远观忠，近观敬
第七讲 巧抓机遇有办法
策略一建立联盟，获得支持
策略二风格匹配、角色互补
策略三类型匹配，制造认同
第八讲 改变逆境靠行动
策略一抓住机遇，不留余地
策略二内紧外松，留有余地
策略三造足局势，获得认可
第九讲 教育子女有讲究
方法一沉浸教育，养成习惯
方法二母爱教育，培养好性格
方法三体验教育，提升核心能力
第十讲 稳定局面讲谋略
策略一力战
策略二心战
策略三智战
赵老师和他的课（代后记）精彩书摘
《跟司马懿学管理》：
有人说，既然这么后悔，当时冲进去不就得了？人生什么时候最痛苦？后悔的时候最痛苦。什么叫好的人生？无悔的人生是好的人生；什么是好的选择？无悔的选择就是好的选择。如果我们能做一个选择，不管这个选择别人怎么看，我们自己心里没有悔，这就行了。希望我们大家在做重大选择的时候能达到无悔的境界。
但是世事难料，谁能预测下一秒钟将发生什么吗？不能。换句话说，不管做哪种选择，都有可能后悔。后悔是选择的影子，遗憾是人生的伴侣。是生活就有遗憾，是选择就有可能后悔。做每件事情不可能都有百分之百的把握，只要做事就有可能后悔。
那么在这个时候我们怎么做选择呢？给大家一个建议，既然每个选项都有可能后悔，我们就把所有选项搁在一起，研究一下，哪个选项后悔的可能性最小，就选哪个，这个方法叫“最小后悔法。”我们就用这种方法来给司马懿衡量一下：这个西城到底进还是不进。进西城，如果成功，活捉诸葛亮，如果失败了，被人家活捉了。不进西城，如果成功了，逼退诸葛亮，如果失败了，失败了也没什么大不了的，还是逼退诸葛亮，一样的。
这就相当于抓彩票，现在你手里攥着四百万，有人让你拿这四百万做赌注搏一个五百万，搏准了，得到五百万，搏不准，四百万也没了，最后是零。但如果不搏呢，你现在手里稳稳当当地有四百万。你说你是搏还是不搏？我们算一下就很清楚。你要是搏这五百万，没搏中，后悔了，四百万都没了，有“失去四百万”的后悔。你要是没搏这五百万，你的后悔大不了就是“少挣一百万”。大家想想，“失去四百万”的后悔大还是“少挣一百万”的后悔大？当然是“失去四百万”后悔大，所以我们就选择不搏。
因此，司马懿不进西城，他也是做了一个无悔的选择，是一个很理性的选择。重大的决策，光靠经验、靠感情、靠脑门发热不行，你得有理性。而我们看到在现实生活中，往往一个人平时很理性，关键时刻热血沸腾，脑子一发热，越是关键时刻越没理性，这是个大问题。因此，司马懿的决定很稳妥。
开完“军民恳谈会”后，司马懿组织部队要退回长安，准备收兵。在收兵的时候，司马懿感叹说“吾不如孔明也”。这句话说得特别高明，在今天的商场上，在激烈的企业竞争当中，有哪个企业家在开大会的时候，当着所有下属的面跟周围的人说，“我不如竞争对手的老总”？我相信这样的老总非常少，我们现在很多领导都撇着嘴一副“我天下第一”的样子。
再看人家司马懿，不管失败还是成功，总是把“我不如孔明”挂在嘴边。所以司马懿不简单，了解自己，这叫明白；接受自己，这叫清醒；承认自己，这叫勇气。一个人有了这三条，才能立于不败之地。老子在《道德经》中有一段话，描述的就是这种状态，叫做“知人者智，自知者明.圣人者立，自胜者强。”意思是一个人能明白别人是怎么回事叫做“智”，能明白自己是怎么回事叫做“明”。咱们老百姓平时常说，“你要做一个明智的人”，“明”在“智”前，就是说一个人首先得有自知之明，承认自己的缺点，那才是进步的开始。司马懿的这个优点让人非常佩服。
……前言/序言
“跟司马懿学管理”这个主题的准备比想象的要艰难得多。常常是出差回来，马上要录节目了，自己这边提纲才刚准备好。甚至在录制第四、五集的时候，头天晚上还在外地出差。在如此紧张的时间里要录制《百家讲坛》这样高质量的节目，其挑战超乎想象！
遇到的第一个挑战是还原细节。
很多事情都没有历史记载，虽然它们确实存在过，但是已经消失在久远的时间深处了，就仿佛从来没有存在过一样。至于那些有记载的事情，在史书上也往往只言片语，简化得现代人几乎感觉不到事件本身的存在。为了强调事件的真实性和过程感，必须要对一些重要事件进行细节还原。这是我遇到的第一个挑战。比如司马懿装病拒绝曹操的招聘之后，曹操专门安排人来刺探司马懿，这一事件在《晋书》上只有一句话十四个字——“魏武使人夜往密刺之，帝坚卧不动。”很多人都把这个事件描述成刺客行刺司马懿，其实这里的“刺”应该是“刺探”的“刺”，而不是“刺杀”的“刺”。按照这十四个字，我尝试着把当年的过程细节做了一下基本的还原。《跟司马懿学管理》一共十讲的内容，差不多每一讲都尝试着还原了一个或者两个细节，这部分工作是整个准备过程中花费心思最多的。
第二个挑战是理解历史的挑战。
《跟司马懿学管理》延续了之前出版的《向诸葛亮借智慧》的风格，尝试着运用管理学的规律和观点来分析人物和事件。书中大量使用了团队管理、社会心理学、组织行为学乃至经济学的规律。运用这些规律解读三国，难的不是对历史事件的掌握，也不是对规律的掌握，而是二者如何结合。常常是对着人物想规律，辗转反侧折腾几天，才能找到一个比较合适的切入点。比如，在讲到曹爽专权、私欲膨胀的时候，使用的是经济学“边际递减”的规律。
这种解读方式看起来轻松活泼，其实每迈出一步都相当艰难，就这么一段六百字的分析，几易其稿，几乎耗费了一周的时间。写作的时候，经常想到安徒生的童话《海的女儿》里描写的小人鱼——每一步都像在锥子和利刃上行走，可是情愿忍受这种痛苦，走起路来轻盈得像一个水泡……
第三个挑战是语言的挑战。
这《跟司马懿学管理》的写作和之前的《向诸葛亮借智慧》的写作有点不同，诸葛亮那《跟司马懿学管理》是先有稿子，再录节目，再出书。而这本《跟司马懿学管理》是先录节目，再整理稿子，整个书稿都是在现场录音的基础上修订润色完成的。
把口语变成标准的书面叙述是一个很艰辛的过程，其精细程度如同绣花。这最后一个战役几乎把我打垮。
