编辑推荐
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内容简介
全国英语等级考试，简称PETS，是由教育部组织的全国统一考试。该考试一共有五个级别，《未来教育.全国英语等级考试2019教材配套试卷一级全真模拟题库 公共英语PETS-1考试用书》面向第一级。为了帮助广大考生有效地备考实战，全国英语等级考试教材编写组、全国英语等级考试命题研究中心、未来教育教学与研究中心联合编写了《未来教育.全国英语等级考试2019教材配套试卷一级全真模拟题库 公共英语PETS-1考试用书》。本套试卷具有以下特点：
1.内容丰富，紧贴考点
内容更丰富，通过对新版考试大纲、命题规律、历年真题的全方位分析，组织编写了7套全真模拟试卷和2套专家预测试卷，几乎涵盖了PETS新大纲要求的所有考点，试卷具有极高仿真性。
2.题材新颖，时代性强
题材更新颖，选取了大量近年国内和国际关注的热点事件，紧跟考试的命题趋势，提高了试题的时新度。
3.网盘新载体，助考新方法
作为全国英语等级考试专业研究机构，未来教育教学与研究中心多年来致力于各类PETS备考资源的总结和积累，同时形成了一个由优秀专家和教师组成的研发团队。如何通过这些优质资源更好地为广大考生服务，是我们长期以来一直思考的问题。在这套新版的《全真模拟试卷》中，我们充分利用了网盘这一载体，把备考的全部资料放入网盘，这样考生足不出户就可以达到上培训班的目的，真正达到“一书在手，全部拥有”的效果。
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每套试卷的听力部分右上角都有一个二维码，考生扫描后即可获取相应试卷的听力音频及同步字幕。
作者简介
未来教育教学与研究中心是一家专门从事教育产品策划、研发、销售的高新知识企业。专业研究等考19年，拥有着专业的教师团队，与电子工业、人民邮电、电子科技大学等多个大型国家出版社合作，每年累积为数万余名考生服务。
目录
目录
应试锦囊···············共12页
全真模拟试卷
全真模拟试卷(1)···············共8页
全真模拟试卷(2)···············共8页
全真模拟试卷(3)···············共8页
全真模拟试卷(4)···············共8页
全真模拟试卷(5)···············共8页
全真模拟试卷(6)···············共8页
全真模拟试卷(7)···············共8页
命题专家预测试卷
命题专家预测试卷(1)···············共12页
命题专家预测试卷(2)···············共12页
参考答案及解析、听力录音材料
参考答案及解析···············共45页
听力录音材料···············共12页
配套资源
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精彩书摘
第二部分英语知识运用
第一节单项填空
31．C【解析】本题考查近义词辨析。sb.buysth.forsomemoney;sb.spendsomemoneyonsth.;sth.costsb.somemoney，注意这三种固定搭配形式。
32．A【解析】本题考查情态动词的用法。need作情态动词用时，是needdosth./needn’tdosth.；need作实意动词用时，是needtodosth./notneedtodosth.。
33．A【解析】本题考查近义词辨析。anybody意为“任何人”;somebody意为“某人”;everybody意为“每个人，大家”。
34．C【解析】本题考查动词用法。keepsb.doingsth.意为“让某人一直做某事”。
35．C【解析】本题考查代词用法。its是形容词性物主代词，后面要有一个名词。上文提到“鸟”，下文表示“它的”，要用its。it指“它”，his指“他的”。
36．A【解析】本题考查主谓一致和固定搭配。twins是复数，be动词要用复数形式。表示“同样的”，要用thesame，the不可少。
37．C【解析】本题考查and前后的动词时态一致。broke是过去式，所以fall也要用过去式fell。
38．B【解析】本题考查主从句时态一致。when引导的时间状语从句是一般过去时，若主句动词是短暂性动词,那么该动词也要用一般过去时。
39．A【解析】本题考查固定短语。makesb.dosth.意为“让某人做某事”，注意do要用动词原形，前面不带to。
40．C【解析】本题考查动词时态。therewas是过去式，so表示结果，所以空白处要用过去完成时，表示“过去的过去”。
41．C【解析】本题考查比较级。than要求前面的形容词用比较级，tall的比较级是taller。
42．B【解析】本题考查介词。can’tlivewithout...意为“没有…不能活”。
43．B【解析】本题考查句子的部分倒装结构。当not...until置于句首时，句子要使用部分倒装，即将谓语的一部分如助动词或情态动词放在主语之前。如果句中的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do,does或did，并将其置于主语之前。本句正常语序为：Ididn’trealizehowmuchtimeIhadwasteduntilIbegantowork.
44．C【解析】本题考查过去时的被动语态。yesterday要求用过去式，被动语态的过去式是“was/were+过去分词”。
45．A【解析】本题考查连词。上半句“我妹妹只有五岁”，下半句“她游泳游得很好”，上下半句间是转折关系，所以用but。
第二节完形填空
参考译文
印度人在和别人说话的时候，总是摇头。但“摇头”的意思并不是“不”。如果某个人去印度旅行，他应该知道这一点，否则他会遇到一些麻烦。
一天，一位外国官员去印度出差。他租了一辆车，并雇佣一个印度人开这辆车。当他叫这个司机送他去办公室的时候，司机立刻摇头。这位官员重复了他的命令，司机再一次摇头。最后，当然了，官员很生气。
“你怎么敢不听我的命令？”他喊道，“立刻开车送我去办公室！”
司机也用很大的声音回答，“好的，先生！”但他仍摇头。突然，该官员意识到，“在这里，‘摇头’就相当于（其他地方的）‘点头’”。
答案及解析
46．A【解析】考查代词。it代指前面一句话，即“印度人与别人说话的时候总是摇头”这件事情。
47．C【解析】考查固定短语。thesame...as...意为“跟…一样”。
48．B【解析】考查代词。he指代上文的someone。someone指“某人”，是单数。
49．C【解析】考查连词。or=orelse=otherwise,“否则”。
50．B【解析】考查根据上下文填词的能力。这里应是“当他叫司机送他去办公室的时候”。tellsb.todosth.“告诉某人做某事”。根据上下文，这里“叫司机送他…”比“想要司机送他…”更好。
51．C【解析】考查根据上下文填词的能力。文章第一句是主题句，全文说的是“印度人摇头”的问题。
52．A【解析】考查动词的替代。did代上文提过的动词shook(hishead)。为避免动词的重复，可用do代替动词。
53．A【解析】考查根据上下文填词的能力。该外国人以为印度人摇头是表示“拒绝”，所以他“很生气”。
54．C【解析】考查根据上下文填词的能力。本句意为“你怎么敢…”。
55．A【解析】考查介词。用某种声音说话，用介词with。
第三部分阅读理解
第一节短文理解1
参考译文
大多数人不愿意谈论年龄，尤其是对年过30的女人。想到变老是很痛苦的，我们大多数人，如果有可能的话，都不想沾它的边。不幸的是，变老是谁都不能例外的。结果，许多人竭力想永葆青春。所以，他们最不愿别人问他们：“你多大年纪了?”
对这个问题可以有这样几个回答：“你认为我多大了?”“30左右。我30多岁了。咱们不谈这个了吧。”“我记不得了。”“噢，别问我这个。”“比我希望的要老得多。”
然而，如果你很想知道某人的年龄，你也是可以打探得到的。首先，你估算下他的年龄；然后，从你的估计上减去10岁。当然此人会冲你绽放笑容，还会说，“哇，你是我最好的朋友。我早就38岁了。你能相信吗?”你当然会回答，“不，我不相信。你在开玩笑吧。你看起来连28都不到。”
答案及解析
56．C【题型】推理题
【解析】文章中说大多数人不喜欢谈论自己的年龄，尤其是过了三十岁的女人，但没有说明男人乐意谈论年龄。
57．A【题型】细节题
【解析】从文章第一段“Asaresult,manypeopleworkhardtokeepyoung.”可以看出题干中的表述是正确的。
58．B【题型】细节题
【解析】这一道题目是属于对“Sothelastthingtheywantisforsomeonetoaskthequestion,‘Howoldareyou?’”这句话的错误理解，thelastthing是最不想说的意思。
59．B【题型】推理题
【解析】第三段说到可以用巧妙的方式来问到别人的年龄，当然主要指的是不认识的人。
60．B【题型】推理题
【解析】文章最后一段说通过故意把别人的年龄说小，指出别人很年轻来达到问出真实年龄的目的，可见题干中的表述是错误的。
