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C语言是古老而长青的编程语言，它具备了现代程序设计的基础要求，它的语法是很多其他编程语言的基础，在系统程序、嵌入式系统等领域依然是无可替代的编程语言，在各类编程语言排行榜上常年占据前两名的位置。《C语言程序设计（第3版）》是为将C语言作为入门语言的程序设计课程编写的以培养学生程序设计基本能力为目标的教材。《C语言程序设计（第3版）》以程序设计为主线，以编程应用为驱动，通过案例和问题引入内容，重点讲解程序设计的思想和方法，并结合相关的语言知识的介绍。《C语言程序设计（第3版）》主要包括3方面的内容：基本内容（数据表达、数据处理和流程控制），常用算法和程序设计风格，以及C语言应用中的一些处理机制（编译预处理和命令行参数等）。
为了满足读者对在线开放学习的需求，对读者在学习中常常感到困惑的循环、函数、指针等难点增加了微视频讲解；《C语言程序设计（第3版）》的练习和习题部署在具有在线判题功能的PTA（ProgrammingTeachingAssistant）平台上，读者输入验证码后即可进行在线练习。
《C语言程序设计（第3版）》可以作为高等院校和计算机等级考试的教学用书，也可作为对C程序设计感兴趣的读者的自学用书。
内容简介
“C程序设计基础及实验”是国家精品课程，《C语言程序设计（第3版）》充分展示了浙江大学程序设计教学改革的成果，即以强化实践教学和激发自主学习为手段，提高大学生的程序设计能力。
《C语言程序设计（第3版）》语言程序设计为主线，从应用出发，通过案例和问题引入教学内容，重点讲解程序设计的思想和方法，并结合相关的C语言知识的介绍。适合一般院校非计算机专业学生的学习特点和习惯，有利于激发学习兴趣。
《C语言程序设计（第3版）》共12章，主要包括3方面的内容：基本内容（数据表达、数据处理和流程控制）、常用算法和程序设计风格，以及C语言应用中的一些处理机制（编译预处理和命令行参数）。
作者简介
何钦铭，浙江大学计算机学院教授，教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会副主任委员，浙江省高校计算机类专业教学指导委员会主任委员。曾承担国家973重点基础研究发展计划、国家自然科学基金、“核高基”重大科技专项、国家科技支撑计划等多项课题，累计发表学术论文100余篇。为国家极精品资源共享课、国家极精品开放课程“C语言程序基础及实验”主持人，“浙江大学计算机技术与工程”国家极实验教学示范中心负责人，曾获国家优秀教学成果二等奖4项，浙江省优秀教学成果一等奖5项，霍英东优秀青年教师奖、宝钢优秀教师奖、浙江省高等学校教学名师等荣誉。
目录
前辅文
第1章引言
1.1一个C语言程序
1.2程序与程序设计语言
1.3C语言的发展历史与特点
1.4实现问题求解的过程
习题
第2章用C语言编写程序
2.1在屏幕上显示HelloWorld!
2.2求华氏温度100对应的摄氏温度
2.3计算分段函数
2.4输出华氏-摄氏温度转换表
2.5生成乘方表与阶乘表
习题
第3章分支结构
3.1简单的猜数游戏
3.2四则运算
3.3查询自动售货机中商品的价格
习题
第4章循环结构
4.1用格雷戈里公式求π的近似值
4.2统计一个整数的位数
4.3判断素数
4.4求1!+2!+…+100!
4.5循环结构程序设计
习题
第5章函数
5.1计算圆柱体积
5.2数字金字塔
5.3复数运算
习题
第6章回顾数据类型和表达式
6.1数据的存储和基本数据类型
6.2数据的输入和输出
6.3类型转换
6.4表达式
习题
第7章数组
7.1输出所有大于平均值的数
7.2找出矩阵中最大值所在的位置
7.3判断回文
习题
第8章指针
8.1密码开锁
8.2角色互换
8.3冒泡排序
8.4电码加密
*8.5任意个整数求和
习题
第9章结构
9.1输出平均分最高的学生信息
9.2学生成绩排序
9.3修改学生成绩
习题
第10章函数与程序结构
10.1圆形体体积计算器
10.2汉诺塔问题
10.3长度单位转换
10.4大程序构成——多文件模块的学生信息库系统
习题
第11章指针进阶
11.1奥运五环色
11.2字符定位
11.3用链表构建学生信息库
习题
第12章文件
12.1学生成绩文件统计
12.2用户信息加密和校验
12.3文件综合应用：资金账户管理
习题
附录AC语言基本语法
附录BASCII码集
附录CPTA使用说明
参考文献
