编辑推荐

丛书特色：看小说，学会计，轻松备考中级职称考试；提供边工作边复习的备考环境，使您工作、考试两不误?；考试精华总结，同时提供一套简单有效的思维体系，帮助您在短期内快速掌握；融合考试智慧、职场智慧和人生智慧，更好地提升职场价值。读者对象：上班族在校大学生大龄、妈妈级备考人员。

内容简介

“小艾备考日记”系列丛书是以初入职场的主人公小艾边工作边复习会计中级职称考试的故事为主线，分《中级会计实务》《中级财务管理》《中级经济法》三册，详细介绍了各科考试的重要知识点，针对其中的难点内容逐一分析，并通过精选的例题解析加以强化。

作者简介

陈艳红，中国注册会计师，曾在重庆万隆方正会计师事务所、香港建滔化工集团财务部、富士康科技集团全球账务中心、金蝶财务软件研发中心工作过，并创建了小艾财税俱乐部。热爱文学，也热爱会计本职工作，在天涯论坛上玩票似的写作，受到网友的热捧和追随，并拥有了众多的“小艾”迷。小艾微信公众号：xiaoaicoco(扫描右侧二维码即可添加)小艾QQ邮箱：16878977@qq.com小艾财税俱乐部：www.xiaoaikj.com

目录

《小艾备考日记1：中级会计实务》
第1章中级报名与会计考证1
第2章制定正确的学习策略6
第3章经济业务是会计的本质（存货）12
第4章选择你所爱，爱你所选择（存货）25
第5章换一个角度，换一种思维（固定资产）36
第6章内心的平静（投资性房地产）50
第7章简单学习，简单生活（长期股权投资）62
第8章备考，学会享受孤独（无形资产）84
第9章风景再美，也与我无关（非货币性资产交换）95
第10章好为人师（资产减值）106
第11章品味书香（金融资产）119
第12章有一种记忆叫单曲循环（股份支付）139
第13章变换学习方法（负债及借款费用）148
第14章图书馆独自一日（债务重组）167
第15章杜老师的授课（或有事项）180
第16章答题法宝，知识工具化（财务报告）192
第17章学会时间管理（收入）215
第18章所得税五步法（所得税）229
第19章24字方针（会计政策、会计估计变更和差错更正）242
第20章巧学调整（资产负债表日后事项）252
第21章关于做题（外币折算）260
第22章思维记忆术（事业单位会计和民间非营利组织会计）267
附录一体验无纸化考试系统288
附录二专家与学霸的秘密武器291
《小艾备考日记2：中级财务管理》
第1章读书与否1
第2章人生圆满7
第3章结伴考试（财务管理基础）13
第4章目标明确（预算管理）32
第5章思维定势（筹资管理）56
第6章远离抱怨（投资管理）84
第7章快乐学习（营运资金管理）111
第8章抓住本质（成本管理）134
第9章人脉本质（收入与分配管理）161
第10章耐住寂寞（财务分析与评价）187
第11章实践真知（跨章节综合题）205
第12章坚持到最后（概念题）227
附录一体验无纸化考试系统265
附录二专家与学霸的秘密武器268
第12章记忆背诵知识点索引
1.企业组织形式238
2.企业财务管理目标理论的优缺点239
3.企业的社会责任239
4.利益冲突的协调239
5.企业财务管理体制的模式239
6.集权与分权选择的因素239
7.企业组织形式的特征240
8.集权与分权相结合型财务管理体制实践240
9.财务管理环境240
10.风险对策241
11.成本性态242
12.预算工作的组织243
13.预算编制方法的特点比较243
14.筹资的动机、分类及原则244
15.各种筹资方式的特点比较245
16.银行借款的种类246
17.吸收直接投资的出资方式246
18.战略投资者的作用含义247
19.留存收益的筹资途径与特点247
20.可转换债券247
21.认股权证筹资248
22.优先股筹资249
23.资本成本的影响因素250
24.财务管理的风险管理策略250
25.资本结构理论250
26.影响资本结构的因素251
27.投资管理的主要内容252
28.证券投资的特点、目的与风险252
29.持有现金的动机253
30.收支两条线的管理模式253
31.集团企业资金管理模式254
32.收款管理和付款管理254
33.信用的定性分析——5C系统255
34.应收账款监控—ABC分析法255
35.应收账款保理256
36.存货的控制系统256
37.成本管理的主要内容257
38.标准成本的种类257
39.作业成本计算法的相关概念258
40.内部转移价格的种类及特点259
41.销售预测的定性分析法260
42.价格运用策略260
43.股利分配理论261
44.利润分配制约因素262
45.股利支付形式263
46.股票股利、股票分割与股票回购263
47.财务分析信息的需求者及各自的分析重点264
48.综合绩效评价264
《小艾备考日记3：中级经济法》
第1章总论1
（一）像电脑一样处理信息1
（二）总论精华提炼6
（三）用图像调动右脑33
第2章公司法35
（一）100天读33《小艾备考日记：2018中级会计职称考试辅导教材 (套装共3册）》，开什么玩笑35
（二）天下武功，唯快不败38
（三）公司法精华提炼39
（四）像红皇后一样奔跑着复习81
第3章其他主体法律制度83
（一）给自己一个考试的理由83
（二）其他主体法精华提炼84
（三）人生是一场开卷考试119
第4章金融法律制度121
（一）青出于蓝而胜于蓝121
（二）金融法律制度精华提炼129
（三）从童话中醒来193
第5章合同法律制度196
（一）潜意识下操作的能力196
（二）合同法律制度精华提炼197
（三）都是缘脑惹的祸247
第6章增值税法律制度251
（一）围绕某个主题学习251
（二）增值税法律制度精华提炼252
（三）不做勉强学习者276
第7章所得税法律制度278
（一）会开迷箱机关的小猫278
（二）所得税精华提炼279
（三）让自己保持饥饿状态309
第8章其他相关法律制度312
（一）像玩拼图一样去学习312

前言/序言

　　整体而言，中级会计职称考试的三门课程其实是紧密相连的。
　　中级会计实务是一门经济语言，它主要是对经济活动进行一个记录和描述。
　　财务管理是一种决策思维。在经济活动中，我们需要作各种决策，这个时候，财务管理的相关方法论可以指导我们作出正确合理的决策。
　　而经济法则是用来调节经济关系的。因为在经济活动中，人与人之间肯定会有碰撞、有摩擦，这个时候需要经济法来规范协调。
　　对于同时报考三门的考生，更容易把握其中的联系。要想顺利通过中级会计职称考试，除了认真学习、努力备考之外，还需掌握以下几个学习规律。
　　1.不要问为什么11=2？
　　中级会计职称考试的内容非常多，而备考的时间十分有限，尤其是上班族、妈妈族，时间更是紧迫。要想在短暂的时间内，顺利通过中级会计职称考试，就要把有限的时间放在考核目标上面，而不是浪费在非考核内容上。
　　比如：有部分朋友总是问，为什么大修理停用的固定资产还要计提折旧？为什么固定资产当月新增却当月不计提折旧？为什么无形资产当月新增却当月要计提折旧？
　　我认为纠结这些问题，只能是浪费宝贵的复习时间。如果你想要个答案，那我只能告诉你——会计准则就是这样规定的。如果你认为会计准则这样规定不合理，那这个问题不属于中级考试范围。如果你实在是对这个问题感兴趣，那你可以在课外研究，提出你认为合理的规定，甚至可以写篇论文发表。
　　考试主要是考核知识的运用能力。一般是先告诉我们11=2，然后在这个基础上，要求我们推出22=4。
　　我们是在默认11=2的基础上，然后计算22=4，34=7……
　　至于为什么11=2，不属于考试内容，而且迄今没有人证明出来。
　　1924年，德国的拉特马赫（Rademacher）证明了“77”。
　　1932年，英国的埃斯特曼（Estermann）证明了“66”。
　　1937年，意大利的蕾西（Ricei）先后证明了“57”“49”“315”“2366”。
　　1938年，苏联的布赫夕太勃（Byxwrao）证明了“55?”。
　　1940年苏联的布赫夕太勃（Byxwrao）证明了?“44”。
　　1948年，匈牙利的瑞尼（Renyi）证明了“1c?”，其中c是一个很大的自然数。
　　1956年，中国的王元证明了“34”。
　　1957年，中国的王元先后证明了“33”和“23”。
　　1962年，中国的潘承洞和苏联的巴尔巴恩（BapoaH）证明了“15”，中国的王元证明了“14?”。
　　1965年，苏联的布赫夕太勃（Byxwrao）和小维诺格拉多夫（BHHopappB），及意大利的朋比利（Bombieri）证明了“13”。
　　1966年，中国的陈景润证明了“12”。而“11”，这个哥德巴赫猜想中最难的问题，还有待解决。
　　2.四轮复习法记忆是一切智慧的源泉，而考试最大的敌人就是遗忘。
　　遗忘的曲线大概就是这个样子（如下图）。如果我们学的是诗歌或者散文，那还好点，可惜我们学的是枯燥的会计与法律，记忆的难度相当于无意义的音节。
　　很多人会惊叹，复习完一遍了，可是我感觉什么都不记得。这种感觉很正常，不过这种说法还是有点夸张。真实的情况是，你会忘掉大部分，但是你不会忘掉全部。就像你学过中学数学，老师讲了什么，现在记不起来了，但是，你听别人在说XY=Z，你还是明白他说的是数学方程。但假如在场的还有你的一个朋友，他没上过中学，小学二年级就辍学了，那他肯定就不明白别人在说什么。哪怕你告诉他，别人是在说数学方程，而他肯定会反问你，方程是什么？此时，你肯定会无语。
　　方程的概念是什么？我相信你已经记不起来了，但是你的内心深处还是隐约地知道什么是方程。因此，学过后忘掉的，跟完全没学的人，区别不是一点点，而是相当大。
　　一般来说，当天复习完后，并记下笔记，第二天打开笔记及时回忆一下。按照这个步骤，整个复习完一遍后，保存率大概可以达到40%。如果没有记笔记和及时回忆的习惯，那每复习一遍的保存率大概是25%。因此，要想通过考试，只复习一遍肯定是不行的，正常情况下，我们要复习3~4遍。
　　比如，我们有记笔记，并且第二天能够及时回忆，那第一轮复习的保存率能达到40%，第二轮的保存率为剩下的40%，即为整体的24%（60%×40%=24%），依此类推，可以得出以下数据。
　　同时，我们也可以看出，第二轮、第三轮由于复习内容少了很多，所以，速度也会比第一轮快很多。第四轮一般就是最后冲刺了，时间肯定比第一轮少很多，因此第一轮复习很关键。万丈高楼平地起，没有通过的人大部分在第一轮就没坚持住。
　　3.知识内化
　　有的人总是疑问，为什么我明明好像懂了，但是一做起题来还是老出错呢？有的人就总是叹息，“唉，我太粗心了，一不小心又错了”。而实际情况是，你对知识的熟练程度还远远不够。一不小心就做错了，那你什么时候一不小心就做对呢？任何知识技能，你要想完全驾驭它，唯一的方法就是熟练、内化，让它变成你身体的一部分。比如，刚开始学打字的时候，你得看着键盘，一个字母一个字母地敲，有的人甚至只用一个手指头看着键盘打。但是练习的次数多了，就可以不看键盘了，这个技能就变成了你身体的一部分。再比如，刚开始学开车的时候，哪怕你全神贯注，也还是手忙脚乱，但是练习的次数多了，熟练了，你就可以一边听广播，一边开车了。
　　学习考试也是一样的。比如，很多人觉得中级会计实务中的合并报表很难，那些合并抵销分录怎么也弄不明白，综合大题一做就错。其实，很大原因就是不熟练。你不但要用脑袋记住这些知识，更重要的是，还要用你的手记住它。刚开始的时候，是脑全神贯注地指挥手做题，但是，如果你对那些套路非常熟悉了，你的脑慢慢地就可以不用怎么参与了，甚至可以一边看电视剧，一边也能把那些大题做对。
　　所以，我们学东西的时候，一边学还要一边强化，一定要把知识内化成自己身体的一部分。如果用脑科学来解释这个问题，即“学习就是让神经元之间建立新的关联，这种关联刚开始是不牢固的，需要重复多次，最后固化”。
　　4.成绩正态分布
　　根据财政部会计资格评价中心研究处的数据统计显示，会计中级职称考试各科目合格率在20%～40%，中级会计实务的通过率大概是25%，财务管理是35%左右，经济法可达40%。
　　这个通过比率其实是非常低的。但是，还有一个重要的因素被我们忽略掉了，那就是这个比率是根据报名人数来统计的，而缺考率高达50%。换句话说，只要你能坚持到考试，你就能完胜50%的人；只要你能坚持到最后，通过率立马翻番。所以，只要你严格按照学习计划，踏踏实实复习，通过考试其实还是不难的。
　　我们都参加过中考和高考。老师在出题的时候，期望学生的考试分数呈正态分布。所谓正态分布，就是成绩分布的高峰位于正中央，即平均成绩所在的位置。成绩分布的曲线以平均成绩为中心，左右对称。成绩分布曲线由平均成绩所在处开始，分别向左右两侧逐渐均匀下降，也就是出题要有高分、有低分，大部分人都是平均分左右。至于峰值是多少，这个由老师控制。比如，峰值是80分，那大部分都会在80分左右。
　　中级会计职称考试对分数是否要求呈正态分布，官方并没有公布。但是，有一个问题很显然，那就是肯定不会很容易，让所有参加考试的人全部通过；但也不会特别难，让所有参加考试的人都不通过。相关部门对难度系数肯定有一个把控。
　　同时，出题对信度系数也会有一个把控。所谓信度系数，就是同一份试卷在相同时间测试同一水平的两组学生，如果测试的结果大致相同（相关程度高），就说明这份测验题的可信程度高。这就是教育测量学说的重测信度。很多朋友，在平时练习中做到一些出题不太严谨的题时，总是在担心，如果考试碰到这样的题怎么办？其实，这个问题根本不用担心。这个题出得好不好，质量高不高，是对出题老师的考核，跟我们没有关系。
　　如果这个题出得不好，那对所有的考生都有影响，而不是只针对你一个人。我们要把时间和注意力放在自己身上，对于那些我们把控不了的因素，不要花费心血。改变我们能改变的，接受我们不能改变的。只要确保在所有的考生中，我们的成绩水平属于中上，那就可以通过。

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